“很多人打球靠教练喊,自己读场慢。我们用二三联防,收缩禁区,逼他们投中远距离。”
周小川问:“他们投得准怎么办?”
“那就认。但青少年比赛,尤其国内青训,真能连续投死人的不多。”
“很多人投篮动作漂亮,比赛强度一上,腿软得比过期面条还诚实。”
孩子们笑了几声, 那种即将面对强敌的紧张散掉了许多。
孙悦点着白板。
“沙马日火站中间护筐,吉伍尔布和阿木守两侧低位。”
“周小川、马小龙在上面。马小龙右手伤,不让你顶身体,你负责卡传球路线。”
马小龙抬头:“我能上?”
“能。你不上,我怎么恶心他们后卫?”
马小龙低头笑了一下。
孙悦写第二场:保护前场篮板。
“你们投篮差,这不是秘密。投不进怎么办?抢!”
“吉伍尔布,你明天的任务不是得分,是把对面内线烦到想原地退役。”
“你要用你的表现告诉他,去他妈的篮球梦!”
吉伍尔布认真问:“怎么烦?”
“卡他腿,顶他腰,绕前,抢位。动作在规则里,别伸肘,别推人。你要像山里追羊一样追篮板。”
吉伍尔布点头。
“这回我不会让这头羊跑丢。”
少年们因为他的比喻再次发出嬉笑。
那种忐忑和压力,随着孙悦把战术体系简单的梳理出来,又消解了许多。
孙悦写第三行:反击。
“体校队会压迫你们。越怕,越要打快。”
“篮板下来,不要低头运,第一时间找边路。”
“周小川和阿木跑两翼,沙马日火拖后跟进,马小龙负责接应。”
周小川皱着眉。
“我怕被断。”
“所以今晚加练。”孙悦把白板一推,“所有人上场。”
接下来的两个小时,训练馆变成临时战术车间。
孙悦不让他们练花活,只练明天能用的东西。
二三联防的站位,反复走。
球在上线,谁上提,谁补底角。
球到底线,弱侧怎么收,罚球线谁顶。
篮板出手后,谁卡人,谁冲球,谁回防。
孩子们刚开始乱成一团。
沙马日火听口令慢,吉伍尔
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