了点头，走到院子中间的一张桌子前坐下。煤球跳上桌子，蹲在他旁边，好奇地看着眼前这群人。它歪着脑袋，打量着每一个人的脸，像是在评估这些人的资质。当它看到那个四川来的吴医生时，停顿了一下，似乎注意到了他那双磨穿的草鞋，然后喵了一声，像是在说“这个人不错”。
“既然你们都来了，那我就开始讲课。”寒尘说，清了清嗓子，“今天我们先讲第一章——望诊。望诊是四诊之首，也是最难掌握的一项技能。一个好的医生，通过观察病人的面色、舌苔、神态，就能判断出八九分的病情。这听起来很玄，但其实是有规律可循的。”
寒尘讲得很认真，从最基本的理论讲起，结合具体的案例，深入浅出，通俗易懂。他讲到面色时，会举例说明不同的面色对应什么病症——“面色发青，多为寒症或痛症；面色发红，多为热症；面色发黄，多为湿症或脾虚；面色发白，多为气血不足；面色发黑，多为肾虚或血瘀。”
他讲到关键处，还会让煤球配合演示。比如让煤球伸出舌头，给大家示范怎么看舌苔的颜色和厚薄。煤球虽然很不情愿，一脸“我又不是病人”的表情，但看在寒尘的面子上，还是勉强配合了一下，伸了伸舌头，然后又缩了回去，一脸嫌弃地舔了舔爪子。
学生们看得目瞪口呆。那个四川来的吴医生忍不住说：“老师，您这只猫，也太通人性了吧？它真的听得懂您的话？”
寒尘笑了笑，摸了摸煤球的头，说：“它不只是听得懂我的话，它还懂得看病。它用鼻子一闻，就能知道药材的好坏。有些病人身上的气味不对，它也能闻出来。你们以后跟它相处久了就知道了。”
学生们纷纷惊叹，看向煤球的目光中多了一丝敬畏。煤球得意地昂起头，尾巴翘得高高的，一副“你们现在知道我的厉害了吧”的表情。
讲课持续了两个时辰，直到中午才结束。寒尘放下手中的粉笔，说：“今天就讲到这里。你们回去后，把我讲的内容复习一遍，明天我会提问。答不上来的，可别怪我罚你们抄书。”
学生们纷纷站起来，向寒尘鞠躬致谢。有人围上来，继续请教问题；有人拉着同伴，讨论刚才讲的内容；还有人跑到煤球面前，想摸摸它的头，被煤球一爪子拍了回去。那个年轻的周医生不死心，又伸手去摸，又被拍了一次，只好讪讪地收回手。
寒尘看着眼前这一幕，心中涌起一股满足感。他知道，自己正在做一件有意义的事情——把自己的医术传授给更多的人，让更多的人受益。这
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