模糊空间。
幼儿园建议暑假前再参加一次半日活动。她没有当场报名全年课程，只预约下一次体验。托班仍维持每周三个上午，不因为今天顺利便立刻加到全天。
回家后，顾一鸣和顾一辰都在等结果。李景安把两张卡放到桌上，先向哥哥们展示印章，又认真指出路线图缺少毛巾。
顾一鸣拿笔补上洗手间图标。顾一辰则在三个人旁边增加爸爸妈妈，理由是接送时全家都可能出现。
下一次体验，卡片也许仍会被攥皱，也可能根本用不上。它们的作用不是替李景安消除害怕，而是在他害怕时提醒：家人会回来，老师可以求助，他也有能力向前走两步。
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