期末总结会定在星期五下午两点，地点是学校那间最大的会议室。
说是会议室，其实就是把两间空教室打通了，摆上几十把折叠椅，前面放一张讲桌。墙上挂着历年来的奖状和锦旗，有些已经泛黄，但擦得很干净。吊扇开到最大档，呼呼地转，还是驱不散七月海滨那种黏糊糊的热。
武修文坐在第二排靠窗的位置，手里捏着几页发言稿，纸边已经被他折了又折，起了毛边。窗外是操场，那棵木麻黄树的影子斜斜地投在地上，知了叫得声嘶力竭。
他在心里把要讲的内容又过了一遍。不是因为他紧张。他就是这个习惯，什么事都要准备到最细。
李盛新坐在讲桌旁边，面前摊着厚厚一沓材料。他把茶杯端起来喝了一口，清了清嗓子。
“老师们，这学期咱们学校的教育教学工作基本结束了。今天这个总结会，主要两个议程：一是各年级组汇报，二是请几位老师做教学经验分享。”他翻了一页材料，抬眼看了一圈下面坐着的人，“先请六年级数学组的武修文老师发言。这学期武老师在六一班、六二班推行的几个教学改革，期末成绩出来了，效果很显著。武老师，你来跟大家说说。”
武修文站起来，走到讲桌前。下面几十双眼睛齐刷刷地看过来。他看见郑松珍坐在第三排边上，冲他比了个口型，看那意思是“加油”。林小丽坐在她旁边，用手肘捅了郑松珍一下。
黄诗娴坐在靠门口的位子，手里拿着一个笔记本，封面上贴着她自己画的几朵小花。她看着武修文走到讲桌前，抿了抿嘴唇，把笔记本翻开到空白的一页。
武修文把发言稿放在讲桌上，没照着念。
“各位老师好。”他开口，声音比平时上课低了一点，“李校长让我来分享这学期的教学心得，我其实挺忐忑的。因为在座很多老师教龄比我长，经验比我丰富。我今天说的这些，不算什么经验，就是这半年来的一些摸索和思考。有说得不对的地方，大家多批评。”
台下安静下来。林方琼坐在最后一排，双臂交叉抱在胸前，脸上的表情看不出什么情绪。
“这学期刚开始的时候，我遇到一个很具体的问题。”武修文说，“六一班有个学生，叫陈小海。成绩中等偏下，上课不捣乱，也不举手，作业按时交，但错得特别多。这种学生在咱们每个班都有，对吗？就是那种‘隐形学生’——不惹事，不出彩，坐在角落里，一学期下来你甚至记不住他上课时脸上是什么表情。”
有几个老师
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