样。认真，笃定，一点都不像一个十二岁的孩子。
陈父的眼眶红了。他颤抖着在申请表上歪歪扭扭写下自己的名字，写完之后把脸扭到墙那边去。陈母背过身去擦眼睛，肩膀一抖一抖的。
黄诗娴把保温桶打开，倒出一碗热粥递过去：“阿姨，你先吃点东西。熬了一夜了。”
“谢谢黄老师。谢谢武老师。”陈母接过碗，手还在抖，“小海遇到你们，是我们家的福气。”
“是我们遇到他。”武修文站起来，看了一眼走廊上还在给妹妹讲题的陈小海，“他是我见过最聪明的学生。”
从卫生院出来的时候已经快中午了。林方琼骑着电动车先走，说下午还有课要备。武修文和黄诗娴沿着镇上的老街往回走，街道两边是骑楼，二楼的木窗棂被海风吹得发黑，一楼店铺的卷帘门半拉着，卖五金杂货的老板娘坐在门口择空心菜。
“你身上带钱了没？”黄诗娴忽然问。
“带了。干嘛？”
黄诗娴没回答，拉着他拐进一家文具店。她在货架前挑了好久，最后拿了一个铁皮铅笔盒，盒盖上印着奥特曼。又拿了一盒水彩笔，一沓田字格本，一把削笔刀。结账的时候武修文要付钱，她把他手拍开了。
“这是我给小海妹妹买的。你那份你自己买。”
武修文笑了，转身又拿了一个篮球。陈小海上周在操场上看别人打球，站在边上看了整整一节体育课。
下午两点，“雏鹰计划”的第一次拓展课在六年级一班教室开始。
这是武修文提出来的。他让六年级两个班各推荐五名数学基础好的学生，每周六下午加一节拓展课。不是补课，不讲试卷，就讲数学思维。梁文昌批了教室，李盛新特批了经费买教具。林方琼主动要求来当助教，赵皓星说他可以帮忙管纪律。
十个学生坐得整整齐齐。陈小海坐在第一排正中间，铅笔盒换成了黄诗娴买的新铅笔盒，奥特曼的胸口亮着灯。方小梅坐在他旁边，面前摆着一本草稿本，封面是她自己包的，用的去年的挂历纸。
武修文在黑板上画了一个正方形。又画了一条对角线。
“今天不讲课本。我给你们出一个题。”他转过身，“一个正方形的池塘，四个角各有一棵树。现在要把池塘的面积扩大一倍，但四棵树不能动，而且树还得在池塘边上。怎么办？”
教室里安静了十秒。
“怎么可能！”后排一个男生先叫起来，“面积扩大一倍，池塘边长肯
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