武修文在市教师进修学院的第三个月，干了一件让所有同学都觉得“多此一举”的事。
他建了一个微信群，把海田小学六年级一班、二班的家长全拉进去了。群名叫“海风班·家校直通车”，头像用的是那面蓝色海浪墙的照片，群公告写着：“每天一张照片，每周一次总结，每月一封公开信。孩子的事，我们面对面聊。”
进修学院的室友探头看了一眼他的手机屏幕，嗤笑一声：“你一个代课老师，折腾这些干嘛？转正考试过了再说吧。”
武修文没抬头，手指在屏幕上飞快地敲着。“正因为是代课老师，才更要做。”他说，“家长把娃交到我手里，我得让他们看得见娃在教室里的样子。”
第一天，他在群里发了一张照片。陈大壮举着作业本站在讲台前，脸涨得通红，但嘴角咧到了耳朵根。照片下面一行字：“陈大壮同学今天主动上台讲解了追及问题，全班鼓掌。进步很大，特别表扬。”
群里安静了十分钟。然后陈大壮的妈妈发了一条语音，声音有点抖：“武老师，真的啊？我家大壮敢上台了？”
“真的。我拍了视频，回头发给您。”
第二条语音是陈大壮爸爸发的，粗嗓门，背景里有海浪的声音，应该是在船上：“武老师，我出海刚回来，看到这个，我这……我这都不知道说什么好。大壮以前在松岗那边，老师天天打电话告状，我都怕接电话。您这……”
“大壮爸爸，孩子以前的事翻篇了。现在咱们往前看。”
群里陆续冒出其他家长的点赞表情。黄诗娴在群里一直没说话，但武修文知道她肯定看到了。因为当晚十一点，她私信发来一句：“那个视频，陈大壮妈妈转发到家族群里了，七大姑八大姨全在夸你。”
武修文回了一个“捂脸笑”的表情。
“你别笑，”黄诗娴又发来一条，“你这是给自己揽活儿。以后家长天天找你怎么办？”
“那正好。就怕他们不找我。”
黄诗娴回了一个“你厉害”的表情包，一只小海豹竖起大拇指。武修文盯着那个表情包看了好一会儿，才放下手机继续写教案。
第二周，武修文在群里发了一份图文并茂的电子班刊，取名《海风周报》。他用简单的排版软件做的，封面是那面蓝色海浪墙，里面分了几个小栏目：“本周课堂亮点”“进步之星”“作业展示”“温馨提示”。他还把孩子们写的数学小论文拍下来，配上一句点评。陈大壮那篇《我是怎么学会追
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